1年算数「とけい」の勉強は、子どもの生活経験を通して理解させることを大切にしたいと思います。
①何時・何時半の時刻をよむこと
②時計のしくみを知り、長針と短針のさす目盛りを理解すること
③生活場面での何時・何時半の時刻を知ること
④模型の時計で、何時・何時半をつくること
時計を見せて、時計のしくみを教えながら、何時のよみ方を教えます。
時計を見せて、朝起きた時刻が
ちょうど７時であることを教えます。
下図のように、ちょうど７時、ちょうど８時というふうに、時計を観察しながら、長針と短針の動きに気づかせることを大切にしたいと思います。
ちょうど ７じ です
みじかいはりが、７をさしているよ
ながいはりは、１２をさしているよ
あさ おきる じかんです
上の図のように、時計を観察しながら、ちょうど７時の時、長針と短針の位置関係に気づかせます。
時計を見せて、学校に行く時刻がちょうど８時であることに気づかせます。
ちょうど ８じ です
みじかいはりが、８をさしているよ
ながいはりは１２をさしているよ
がっこうに いく じかん です
時計を見せて、時計のしくみを教えながら、ちょうど何時半というよみ方を教えます。
時計を見せて、給食の時刻が、ちょうど１２時半であることを教えます。
ちょうど１２じはん です
みじかいはりは、
１２と１のあいだをさしているよ
ながいはりは、６をさしているよ
きゅうしょくを たべる じかんです
時計を見せて、下校の時刻がちょうど３時半であることに気づかせます。
ちょうど ３じ はん
みじかいはりは、
３と４のあいだをさしているよ
ながいはりは、６をさしているよ
がっこうから かえる じかんです
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