１年算数ふえたりへったり　わかる教え方のポイント

①数や量が、「ふえたり、へったり」することをとらえさせます。
②「ふえたり、へったり」する様子を、図やブロックに置き換えて、その意味を理解させます。
③操作的活動や体験的活動を大切にして「ふえたり、へったり」の意味をとらえさせます。

注意　ここでは５－３や　２＋２などの人数を求める計算はしません。数が、どういうときにふえたりへったりするのか　ということを認識させる単元です。

ブロックをつかってのエレベータごっこ

親子でみましょう　↓

3枚の紙とブロック(おはじき)を用意して
お子さんといっしょに操作しましょう。

※動画作成「動くイラストフリー素材」

ここではエレベーターの中の人数は
求めませんが、
2学期の単元「３つのかずのけいさん」でも
この動画を使っています。
発展学習をさせたいお子さんには
下のページを見せて下さい。
「３つのかずのけいさん」

【小学校の先生方への指導補足】
授業づくりや研究授業の参考にしていただければと思います。

①この後の「たし算・ひき算」の学習のために、「ふえる」・「へる」の意味を理解させることを大切にします
②「ふえる」には、乗る・入る・来る・もらうなどの例があることをおさえておきたいと思います。
③「へる」には、降りる・出る・帰る・あげるなどの例があることをおさえておきたいと思います。